La participación del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje / Isabel Solé
Por: Solé, Isabel [Autor].
Tipo de material: LibroSeries Magisterio uno. Editor: Argentina Magisterio del Rio de la Plata 1996Descripción: 53 p.ISBN: 9505502079.Tema(s): PROCESO DE ENSEÑANZA | APRENDIZAJE | PARTICIPACION DE ALUMNOSClasificación CDD: 370.19 Resumen: EL ALUMNO, PROTAGONISTA DEL APRENDIZAJE. Constructivismo y participación del alumno. La construcción de conocimientos en la escuela, la actividad autoestructurante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aspectos efectivos, emocionales y relacionales implicados en el aprendizaje. APRENDER A APRENDER, APRENDER A PENSAR. De la participación guiada a la realización autónoma. Aprendizaje y estratégicas de aprendizaje. De la regulación externa a la autorregulación. CRITERIOS Y ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS. Las secuencias y actividades didácticasTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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EL ALUMNO, PROTAGONISTA DEL APRENDIZAJE. Constructivismo y participación del alumno. La construcción de conocimientos en la escuela, la actividad autoestructurante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aspectos efectivos, emocionales y relacionales implicados en el aprendizaje. APRENDER A APRENDER, APRENDER A PENSAR. De la participación guiada a la realización autónoma. Aprendizaje y estratégicas de aprendizaje. De la regulación externa a la autorregulación. CRITERIOS Y ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS. Las secuencias y actividades didácticas
Solé, Isabel 1996 1996
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